Bài giảng Khoa học Lớp 5 - Bài: Dung dịch - Năm học 2023-2024 - Hoàng Thị Huệ

Nội dung tài liệu: Bài giảng Khoa học Lớp 5 - Bài: Dung dịch - Năm học 2023-2024 - Hoàng Thị Huệ

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HỒNG DẠY TỐT-HỌC TỐT GV: HOÀNG THỊ HUỆ
2. KHỞI ĐỘNG Hỗn hợp là gì? A. Là hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau nhưng mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó B. Là hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau C. Là hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, làm cho tính chất của mỗi chất thay đổi.
3. Cách nào để tách các chất ra khỏi hỗn hợp? A. Sàng, sẩy B. Lọc C. Làm lắng D. Tất cả các ý trên
4. 1. Cách tạo ra dung dịch. 2. Khái niệm dung dịch. 3. Cách tách các chất ra khỏi dung dịch.
5. * Quan sát và dự đoán kết quả theo suy nghĩ của mình: Làm việc theo nhóm, cá nhân * Em hãy quan sát và cho biết: trong 3 li nước trên li nước nào được gọi là dung dịch?
6. *Tiến hành thí nghiệm :Tạo ra một dung dịch đường” Các bước tiến hành thí nghiệm: Bước 1: Quan sát và nếm riêng từng chất. Bước 2: Dùng thìa nhỏ lấy đường cho vào cốc nước rồi khuấy đều. Quan sát dung dịch đường vừa được pha và nêu nhận xét. Bước 3: Rót dung dịch đường vào các cốc nhỏ cho từng thành viên trong nhóm nếm, nêu nhận xét, ghi vào báo cáo. ( Lưu ý: mỗi bước thí nghiệm các em nhận xét và ghi vào mẫu báo cáo)
7. 1/ Thực hành: Tạo ra một dung dịch Mẫu báo cáo Tên và đặc điểm của từng Tên dung dịch và đặc chất tạo ra dung dịch điểm của dung dịch
8. 1/ Thực hành: Tạo ra một dung dịch Báo cáo Tên và đặc điểm của từng Tên dung dịch và đặc chất tạo ra dung dịch điểm của dung dịch 1.1. ĐườngĐường :: thểthể rắn,rắn, dạngdạng hạt,hạt, -- DungDung dịchdịch nướcnước vịvị ngọt.ngọt. đường.đường. - Dung dịch nước 2.2. NướcNước lọclọc :: thểthể lỏng,lỏng, khôngkhông - Dung dịch nước đường có vị ngọt. mùi,mùi, khôngkhông vị.vị. đường có vị ngọt.
9. 1/ Thực hành: Tạo ra một dung dịch - Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện gì? - Vậy dung dịch là gì?
10. 1/ Thực hành: Tạo ra một dung dịch Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hòa tan và phân bố đều hoặc hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hòa tan vào nhau được gọi là dung dịch. - Hãy kể tên một số dung dịch mà em biết?
11. - Giới thiệu một số dung dịch khác là: • Dung dịch nước muối • Dung dịch nước xà phòng • Dung dịch giấm và đường • Dung dịch giấm và muối • Dung dịch nước chanh,
12. Hoạt động 3: Tách các chất trong dung dịch ** Chuẩn bị: Dung Dịch nước muối đun sôi *** Cách tiến hành: - Rót nước muối đun sôi vào cốc. - Úp đĩa lên miệng cốc nước muối nóng, quan sát quá trình làm thí nghiệm xem có hiện tượng gì xảy ra?. - Sau khoảng 1 phút nhấc đĩa ra. - Rồi nếm thử những giọt nước trên mặt đĩa và nước ở trong cốc rồi ghi nhận xét vào phiếu bài tập theo câu hỏi.
13. Hoạt động 3: Quan sát thí nghiệm xem có hiện tượng gì xảy ra? Hãy ghi lại những gì em quan sát được vào phiếu học tập. Câu hỏi Câu trả lời 1. Quan sát trên mặt đĩa em thấy gì? 2. Vì sao trên mặt đĩa lại có những giọt nước? 3. Em nếm thử nước đọng trên mặt đĩa có mặn như nước trong cốc không? Vì sao? ..................... .................................................. .................................................. ...
14. Trò chơi: Ai hiểu biết nhất 1. Để sản xuất ra nước cất dùng trong y tế người ta sử dụng phương pháp nào?
15. Trò chơi: Ai hiểu biết nhất 1. Để sản xuất ra nước cất dùng trong y tế người ta sử dụng phương pháp nào? 2. Để sản xuất muối từ nước biển người ta đã làm bằng cách nào?
16. Trò chơi: Ai hiểu biết nhất 1. Để sản xuất ra nước cất dùng trong y tế người ta sử dụng phương pháp nào? 2. Để sản xuất muối từ nước biển người ta đã làm bằng cách nào? 3. Trong đời sống hàng ngày người ta đã áp dụng phương pháp chưng cất để làm những việc gì?
17. Trò chơi: “Ai nhanh hơn”