Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 - Bài: Lập chương trình hoạt động - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 - Bài: Lập chương trình hoạt động - Năm học 2023-2024

1. ( Trang 32)
2. Thứ 2 ngày 29 tháng 1 năm 2024 TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Biết lập chương trình cho một hoạt động cụ thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK ( hoặc một hoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phương). 2. Biết khả năng khái quát công việc. 3. Rèn luyện cách tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể, 4. - Có tinh thần đoàn kết, hợp tác trong công việc.
3. TiếngTiếng ViệtViệt  Nêu cấu tạo của một chương trình hoạt động. Cấu tạo của một chương trình hoạt động gồm 3 phần : 1. Mục đích 2. Phân công chuẩn bị 3. Chương trình cụ thể
4. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Đề bài : Khi xây dựng chương trình công tác của liên đội trong năm học, Ban chỉ huy liên đội trường em dự kiến tổ chức một số hoạt động sau đây: 1. Hội trại Chúng em tiếp bước theo Đoàn (nhân kỉ niệm ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 26/3). 2. Thi nghi thức Đội. 3. Triển lãm về các chủ đề: Bảo vệ môi trường, Yêu hòa bình, Uống nước nhớ nguồn 4. Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai. 5. Gặp gỡ, giao lưu với học sinh các trường kết nghĩa hoặc với các bạn thiếu nhi quốc tế đang sống và học tập ở Việt Nam. Em hãy lập chương trình cho một trong các hoạt động nói trên (hoặc cho một hoạt động khác mà trường em dự kiến tổ chức).
5. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Buổi sinh hoạt tập thể đó là gì? 1. Hội trại Chúng em tiếp bước theo Đoàn. 2. Thi nghi thức Đội. 3. Triển lãm tranh về một số chủ đề. 4. Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai. 5. Gặp gỡ, giao lưu với học sinh hoặc các bạn thiếu nhi quốc tế.
6. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Mục đích của hoạt động đó là gì? Vui chơi, cắm trại, cùng thi đua Tiến bước theo Đoàn/ Hiểu thêm về vùng bị thiên tai và có hành động ủng hộ thiết thực/ Đoàn kết thiếu nhi thế giới Để tổ chức buổi sinh hoạt tập thể đó, có những việc gì cần làm? Chuẩn bị đồ dùng, phân công công việc, trang trí,
7. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Để phân công cụ thể từng công việc đó, em làm thế nào? Em nêu rõ từng việc cần làm và giao cho từng thành viên cho lớp. Để có kế hoạch cụ thể cho tiến hành buổi sinh hoạt, em cần hình dung công việc đó như thế nào? Việc nào cần làm trước, viết trước. Việc nào làm sau, viết sau.
8. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG HỘI TRẠI “CHÚNG EM TIẾN BƯỚC THEO ĐOÀN”
9. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG THI NGHI THỨC ĐỘI
10. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRIỂN LÃM TRANH THEO CÁC CHỦ ĐỀ
11. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG QUYÊN GÓP, ỦNG HỘ VÙNG BỊ THIÊN TAI
12. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG GẶP GỠ, GIAO LƯU VỚI HỌC SINH QUỐC TẾ
13. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Miền Bắc mưa đá, lũ lụt
14. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Miền Nam hạn hán, xâm nhập mặn
15. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai.
16. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG GỢI Ý: Chương trình quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai I/ Mục đích : - Thấy cuộc sống của người dân, các bạn thiếu nhi ở vùng bị thiên tai như thế nào? - Và việc làm đó thể hiện tinh thần gì của nhân dân ta? II/ Phân công nhiệm vụ, công việc: 1. Thống nhất về vật chất quyên góp: Vật chất quyên góp gồm? 2. Lập Ban phụ trách vận động quyên góp, ủng hộ: Gồm những ai, làm công việc gì? III/ Chương trình cụ thể : 1. Thời gian thực hiện: 2. Địa điểm: 3. Thành phần tham gia: 4. Cách thức:
17. TiếngTiếng ViệtViệt LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Cần chú ý : • Trình bày đủ 3 phần chính của chương trình. • Mục đích cần ghi ngắn gọn, mạch lạc. • Nêu công việc đầy đủ. Phân việc cụ thể, rõ ràng. • Chương trình cụ thể cần hợp lí, phù hợp với phân công chuẩn bị.
18. VÍ DỤ Chương trình quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai 1/ Mục đích : - Hiểu tình hình lũ lụt và thông cảm với nỗi cơ cực của thiếu nhi, nhân dân vùng bị thiên tai. - Nhận thức đúng: quyên góp, ủng hộ là việc làm thể hiện tinh thần tương thân, tương ái, “ lá lành đùm lá rách”. - Có hành động ủng hộ thiết thực, đáp ứng kịp thời.
19. VÍ DỤ 2/ Phân công chuẩn bị : - Họp lớp, thống nhất vật chất quyên góp: (Bằng tiền hoặc sách vở, quần áo, ) Lớp trưởng chủ trì. - Lập Ban phụ trách chịu trách nhiệm vận động, tiếp nhận quyên góp, ủng hộ; đóng gói, chuyển về nhà trường. Gồm: + Trưởng ban: Lớp trưởng + Phó ban: Lớp phó học tập. + Tiếp nhận quà: Các tổ trưởng.
20. VÍ DỤ 3/ Chương trình cụ thể : a. Thời gian thực hiện: Tiết 4, sáng thứ 6, ngày tháng năm b. Địa điểm: Tại lớp 5 , Trường Tiểu học c. Thành phần tham dự: - Chi đội lớp 5 , Trường Tiểu học - Ban phụ trách vận động quyên góp ủng hộ.