Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kể chuyện) - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh) - Nguyễn Thị Mỹ Linh

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kể chuyện) - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh) - Nguyễn Thị Mỹ Linh

1. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
2. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. Bảo vệ trật tự, an ninh: Hoạt động chống lại mọi sự xâm phạm, quấy rối để giữ yên ổn về chính trị, xã hội; giữ tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật
3. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. Gợi ý 1. Các hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh: - Đảm bảo trật tự an ninh trong phố phường, lối xóm. - Đảm bảo trật tự giao thông trên các tuyến đường - Phòng cháy chữa cháy Truyện “Hộp thư mật” - Bắt trộm cướp; chống hành vi Truyện “Phân xử tài tình” Đảm bảo (Tiếng trật tựViệt giao 5 tập thông 2) phạm pháp, tệ nạn xã hội Đảm bảo (Tiếng trật Việttự an 5 ninhtập 2) TruyệnTruyện “Người “Tiếng gác rao rừngđêm” tí hon” - Điều tra, xét xử vụ án Truyện (Tiếng (Tiếng“Ông Việt Nguyễn Việt5 tập 5 2)tập Khoa 1) Đăng” - Hoạt động tình báo trong lòng địch (Tiếng Việt 5 tập 2)
4. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. Gợi ý 2. Tìm câu chuyện ở đâu? - Những câu chuyện em được nghe người thân kể - Báo, truyện đọc xưa và nay. Chú ý sách truyện đọc lớp 5 và các truyện tình báo, truyện trinh thám ( ví dụ: Ông cố vấn của Hữu Mai, Sơ-lốc Hôm của Cô-nan Đoi-lơ)
5. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. Gợi ý 3. Trình tự kể - Giới thiệu câu chuyện. - Thuật lại nội dung câu chuyện. + Câu chuyện bắt đầu như thế nào? + Diễn biến câu chuyện ra sao? (Kể rõ trình tự các sự việc xảy ra, hành động của nhân vật; chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến nội dung bảo vệ trật tự, an ninh.) 4. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện
6. Lưu ý: - Kể chuyện bằng ngôn ngữ của mình. - Phối hợp thêm giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ,
7. Thi kể chuyện
8. Tiêu chí đánh giá: 1- Nội dung câu chuyện đúng chủ đề 2- Cách kể hay, có phối hợp với giọng điệu, cử chỉ 3- Nêu đúng ý nghĩa của truyện 4- Trả lời được các câu hỏi của bạn hoặc đặt được các câu hỏi cho bạn