Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kể chuyện) - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh) - Phan Thị Huyền

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kể chuyện) - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh) - Phan Thị Huyền

1. KỂ CHUYỆN Kể chuyện đã nghe, đã đọc
2. MỤC TIÊU Kể và nêu được ý nghĩa một câu chuyện đã nghe, đã đọc 1 về những người bảo vệ trật tự, an ninh Rèn kĩ năng lắng nghe và đưa ra nhận xét phù hợp cho lời kể của 2 bạn.
3. ĐỀ BÀI Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh
4. Các hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh
5. Đảm bảo trật tự an ninh trong phố phường, lối xóm. Đảm bảo trật tự giao thông trên các tuyến đường
6. Tìm câu chuyện ở đâu?
7. Những câu chuyện được nghe người thân kể.
8. Báo, truyện đọc xưa và nay. Chú ý sách Truyện đọc lớp 5 và các truyện đọc tình báo, truyện trinh thám ữu Mai) vấn (H Ông cố S ơ – lốc – hôm (Cô – nan Đoi – l ơ)
9. Tiếng rao đêm (Tiếng Việt 5, tập hai) Phòng cháy chữa cháy
10. -(ví dụ Người gác rừng tí hon – Tiếng Việt 5, tập một) Bắt trộm, cướp: chống các hành vi phạm pháp, tệ nạn xã hội
11. Ông Nguyễn Khoa Đăng Phân xử tài tình – Tiếng Việt 5, tập hai). (Tiếng Việt 5, tập hai) Điều tra, xét xử các vụ án
12. Hộp thư mật – Tiếng Việt 5, tập hai) Hoạt động tình báo trong lòng địch
13. Kể chuyện
14. - Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. - Diễn biến của câu chuyện: Kể rõ trình tự các việc xảy ra, hành động của nhân vật (chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến nội dung bảo vệ trật tự, an ninh.) - Kết thúc câu chuyện: Kết quả và ý nghĩa đem lại, cảm nhận, suy nghĩ của em.
15. Cùng kể chuyện
16. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Bình thường Tốt Rất tốt Nội dung câu chuyện kể về 1 những người đã góp sức bảo vệ trật tự , an ninh 11 22 33 2 Cách kể rõ ràng, mạch lạc, hấp dẫn. 11 22 33 3 Nêu được ý nghĩa câu chuyện. 11 22 33
17. Suy ngẫm sau câu chuyện
18. Chúng ta cần làm gì để góp phần bảo vệ trật tự, an ninh?