Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Luyện từ và câu) - Bài: Tổng kết vốn từ

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Luyện từ và câu) - Bài: Tổng kết vốn từ

1. Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ
2. 1 4 3 2
3. LUYỆN TỪ VÀ CÂU
4. 1. Tự kiểm tra vốn từ của mình: a) Xếp các tiếng sau đây thành những nhóm đồng nghĩa : đỏr trắngr xanhr điềur lụcr bạchr sonr đàor hồngr biếcr
5. 1. Tự kiểm tra vốn từ của mình: b) Tìm các tiếng cho trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống: (đen, thâm, mun, huyền, ô, mực) - Bảng màu đen gọi là bảng ... - Mèo màu đen gọi là mèo ... - Mắt màu đen gọi là mắt ... - Chó màu đen gọi là chó ... - Ngựa màu đen gọi là ngựa ... - Quần màu đen gọi là quần ...
6. Trò chơi ĐỐ BẠN ĐỐ BẠN
7. ĐỐ BẠN ĐỐ BẠN Bảng màu đen gọi là bảng gì? Bảng đen
8. ĐỐ BẠN ĐỐ BẠN Mèo màu đen gọi là mèo gì? Mèo mun
9. ĐỐ BẠN ĐỐ BẠN Mắt màu đen gọi là mắt gì? Mắt huyền
10. ĐỐ BẠN ĐỐ BẠN Chó màu đen gọi là chó gì? Chó mực
11. ĐỐ BẠN ĐỐ BẠN Ngựa màu đen gọi là ngựa gì? Ngựa ô
12. ĐỐ BẠN ĐỐ BẠN Mắt màu đen gọi là mắt gì? Quần thâm
13. 1. Tự kiểm tra vốn từ của mình: b) Tìm các tiếng cho trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống: (đen, thâm, mun, huyền, ô, mực) - Bảng màu đen gọi là bảng đen... - Mèo màu đen gọi là mèo ...mun - Mắt màu đen gọi là mắt ...huyền - Chó màu đen gọi là chó ...mực - Ngựa màu đen gọi là ngựa ...ô - Quần màu đen gọi là quần thâm...
14. 2. Đọc bài văn sau Chữ nghĩa trong văn miêu tả Trong miêu tả, người ta thường hay so sánh. So sánh thì vô cùng: Cậu ta mới chừng ấy tuổi mà trông như một cụ già. Đấy là so sánh người với người. Có khi so sánh người với các con vật: Trông anh ta như một con gấu. Có khi so sánh người với cây, với hoa: Cô gái vẻ mảnh mai, yểu điệu như một cây liễu. Có trường hợp người viết lấy nhỏ để so sánh với to: Con rệp to kềnh như một chiếc xe tăng. Có khi làm ngược lại: Con lợn béo như một quả sim chín; Trái đất đi như một giọt nước mắt giữa không trung. So sánh thường đi kèm nhân hóa. Người ta có thể so sánh nhân hóa để tả bên ngoài: Con gà trống bước đi như một ông tướng. So sánh và nhân hóa để tả tâm trạng: Dòng sông chảy lặng lờ như đang mãi nhớ về một con đò năm xưa.
15. 2. Đọc bài văn sau Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy, ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng. Nhìn một bầu trời đầy sao, Huy-gô thấy nó như một cánh đồng lúa chín, ở đó người gặt đã bỏ quên một cái liềm con là vành trăng non. Mai-a-cốp-xki thì lại thấy những ngôi sao kia như những giọt nước mắt của người da đen. Còn đối với Ga-ga-rin những vì sao là những hạt giống mới mà loài người vừa gieo vào vũ trụ. Ba hình ảnh cánh đồng lúa chín, những giọt nước mắt, những hạt giống mới rất khác nhau, nhưng đều đúng và đều hay. Và rất riêng, rất mới. Miêu tả cây cối, có nhà văn thấy chúng giống như những con người đang đứng tư lự (vì trời lặng gió), có nhà văn lại thấy chúng tựa những con ngựa đang phi nhanh, bờm tung ngược (vì đang có gió thổi rất mạnh), có nhà văn lại bảo chúng là những cái lồng chim của thiên nhiên, trong mỗi cái lồng có những con chim đang nhảy, đang chuyền Không có cái mới, cái riêng thì không có văn học. Tôi xin được nói thêm : phải có cái mới, cái riêng bắt đầu từ sự quan sát. Rồi sau đó đến cái mới, cái riêng trong tình cảm, trong tư tưởng. Theo PHẠM HỔ
16. THẢO LUẬN THEO NHÓM Trong miêu tả, người ta thường hay so sánh. Em hãy tìm hình ảnh so sánh trong đoạn 1. So sánh thường kèm theo nhân hoá. Người ta có thể so sánh, nhân hoá để tả bên ngoài, tả tâm trạng. Em hãy tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá có trong đoạn 2. Trong quan sát để miêu tả, người ta còn tìm ra cái mới, cái riêng. Em hãy nêu ví dụ về một câu văn có cái mới, cái riêng trong đoạn 3.
17. THẢO LUẬN THEO NHÓM Hình ảnh so sánh trong đoạn 1 • Cậu ta mới chừng ấy tuổi mà trông như một cụ già. • Trông anh ta như một con gấu. • Cô gái vẻ mảnh mai, yểu điệu như một cây liễu. • Con rệp to kềnh như một chiếc xe tăng. • Con lợn béo như một quả sim chín. • Trái đất đi như một giọt nước mắt giữa không trung.