Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Tập làm văn) - Bài: Luyện tập thuyết trình tranh luận - Nguyễn Thị Mỹ Linh
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Tập làm văn) - Bài: Luyện tập thuyết trình tranh luận - Nguyễn Thị Mỹ Linh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
bai_giang_tieng_viet_lop_5_tap_lam_van_bai_luyen_tap_thuyet.pptx
Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Tập làm văn) - Bài: Luyện tập thuyết trình tranh luận - Nguyễn Thị Mỹ Linh
- www.9slide.vn TIẾNG VIỆT T Ậ P L À M V Ă N LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN
- www.9slide.vn Em đã từng bao giờ tranh luận với người khác về một vấn đề gì đó chưa ? Kết quả cuối cùng của cuộc tranh luận đó như thế nào ?
- www.9slide.vn Kết nối Bài 1: Đọc lại bài Cái gì quý nhất?, sau đó nêu nhận xét:
- www.9slide.vn a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì? Trên đời này, cái gì quý nhất?
- www.9slide.vn b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào ? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
- www.9slide.vn HÙNG Quý nhất là lúa, gạo Ai cũng phải ăn mới sống được.
- www.9slide.vn Quý nhất là vàng QUÝ Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa, gạo.
- www.9slide.vn NAM Quý nhất là thì giờ Có thì giờ mới làm ra lúa gạo.
- www.9slide.vn Ý kiến mỗi bạn Lí lẽ đưa ra để bảo vệ Hùng: quý nhất là Ai cũng phải ăn mới sống được lúa, gạo Quý: quý nhất là Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua vàng được lúa, gạo Nam: quý nhất là thì Có thì giờ mới làm ra lúa gạo giờ
- www.9slide.vn c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì? Người lao động mới là đáng quý nhất.
- www.9slide.vn
- www.9slide.vn Thầy đã lập luận như thế nào? Lúa, gạo, vàng, thì giờ đều đáng quý nhưng không có người lao động thì không có những cái đó và thì giờ cũng trôi qua vô ích.
- www.9slide.vn Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào ? Thể hiện thái độ tôn trọng người đối thoại, lập luận có tình, có lí: Công nhận những thứ Hùng, Quý, Nam nêu ra đều đáng quý. Nêu câu hỏi: “ Ai làm ra lúa gạo, vàng bạc, ai biết dùng thì giờ?”, rồi ôn tồn giảng giải để thuyết phục học sinh” người lao động là quý nhất.
- www.9slide.vn Bài 2: Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
- www.9slide.vn HÙNG QUÝ NAM lúa, gạo thì giờ vàng
- www.9slide.vn Bài 3: Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận
- www.9slide.vn Chọn đáp án đúng: Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì? Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. Phải nói theo ý kiến số đông. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- www.9slide.vn Điều kiện của thuyết trình, tranh luận: Phải hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận Phải biết nêu lí lẽ và dẫn chứng.
- www.9slide.vn b) Khi thuyết trình tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự , người nói cần có thái độ như thế nào? Thái độ ôn tồn vui vẻ Lời nói vừa đủ nghe Tôn trọng người nghe Không nên nóng nảy Phải biết lắng nghe ý kiến của người khác Không nên bảo thủ, cố tình cho ý của mình là đúng
- www.9slide.vn CHÚC CÁC EM HỌC TỐT

